自治自动：促进高品质发展的动能

2014年12月26日,组织上安排我到扬州中学就职。刚上任,我就领略到扬州中学"自治自动"的文化表现:学校公告栏内,贴满了学生对于新校长到任的担忧,甚至不满。我也不回避,和学生站在一起阅读。存在即合理,我要求办公室和学工处负责人,不要急于清除这些张贴,让它存在一段时间。我与班子成员谈心、讨论,形成共识:要让学校高品质发展,首先得从加强学校思想文化建设着手,从知行合一上下功夫。其中正确理解"自治自动"是前提、是基础,构建教育教学

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